第九十九章 筛选答卷人（2 / 2）

这样才能感动你要巴结的对象，这棵大树才像对待自己的孝子一样会不顾一切地推荐你，提携你。

千里马常有，伯乐不常有。现在是千里马常有，伯乐也常有，就看他们之间是不是互有默契，互有需求，互亲互利。

现在的官职好当，上去就是名利双收，干好干坏一个样，好官庸官一个样，就是亏损，决策失误也不会追究任何责任的。只有收利，没有责任和惩罚，所以万人争上争利途，你死我活抢官位，收钱多少定成败。

为了官职继续延伸，权力继续发挥作用，有眼光的领导，尽可能地多提拔自己的手下人，或自己的亲戚、亲属，像广播自己的种子一样，自己退休离去，在政府部门仍有关系，仍可以走后门，打通关节。播下种子，总会开花结果，给自己带来荣耀和光芒，总会得到回报。他发现李立一局长就是这样一个英明领导。

他觉得自己选对了大树，看中了人，所以才好事官职不断。

他盼望好事再次来临，二儿子中考考中，有个好专业好工作。

二儿子的中考考试，自己学校的人监考，这让他又多了几分把握。一定要利用好这次机遇，机不可失，时不再来，再组织几个答卷的，一定会没有问题的。他又盘算让谁监考，让谁答卷。按照以往的做法，教育局组织高考中考，就在第一和第二重点小学两个学校。还要和第一重点小学校长宜宏发搞好关系，儿子不是在这里，就是在那里考试。不过，做顺水人情，宜宏发也不会太为难的。在这上他们没有矛盾，没有争执，不过按常理，宜宏发也不会太卖力，以致招来违反规定，受处分，或危及公职饭碗。

谁监考，谁答卷，可不能随便选人，一定要和自己同心同德，不然临场反水坏了事，那可就糟了。不能选李建青这样的人，和自己有过过节的人。

李军把学校老师花名册拿出来，认真看老师们的学历，毕业学校。大部分是女老师，大部分是由民请教师转正而来的，学历不深，知识不全，更没有参加近年来高考中考的考试经验，这些老师他不放心，能不能完成他给予的任务让他怀疑。他的目光停留在赵田荣的名下，师范毕业，孙越超、景升翼，师范毕业，不知他们什么特长，在小学任课，根本不清楚他们什么学得最好。

刘艳是心目中准备要评选的学校学科带头人，在语文上比较特长，讲课讲得不错，但要叫她给儿子在外面答卷，他又持怀疑态度，在这上不能用她。

还有一个叫李光的老师，虽然是顶替他掏炭的父亲，被安排工作的，而后又转到教育界，只有高中学历，也出外进修过，特长数学。此老师和自己来往密切，是紧密在自己身边的人，初中高中数学应该没有问题。

李军决定分别和这四个人交谈一下，了解情况，探摸口气，看他们有什么特长。打电话把孙越超叫下来，孙越超正写自己的教案，不清楚校长叫他干什么，放下笔就赶下来。

校长今天特别的客气，是近一年来最好的面容，又是让坐又是倒茶递烟，他没有直截了当，开门见山，而是从学校教师队伍说起，他说：“咱们学校的师资力量，虽说教小学课程没有问题，但立足点不高，知识掌握的还是少，所以不能融会贯通，举一反三的能力差。我想进一步提高老师们的知识水平，办个讲习班，老师嘛，就在我们的老师里选，能者为师嘛，什么语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理等，都可以讲，互相学习嘛！”