29、童小漠同学（1 / 2）
童漠想把偏转的重点?重新扭转回来,但郜柏歆看起来的确不怎么想继续讨论邹筱梅的微信内容。
直到童漠把手机啪地一收，手揣口袋里明显有些不高兴了?，郜柏歆才收拾了?自己别?扭的情绪,但依旧兴趣缺缺地说?了?句：
“参照之前谌枫向我道的那句歉就不难理解了?。”
“所以这又?是谌思雨在控制她？”童漠皱紧眉头。
“嗯,但现在并不是对付她的时机,”郜柏歆揽过他的肩膀,让童漠面朝向前方不远处的跳高垫,“你的训练时间已经少了?十分钟了?,你确定还?要继续耗在这里么？童小漠同学。”
童漠顾不上纠正他的称呼,连忙将手机关机,连同脱下的校服外套一起放在了?草地上。
“我可以开始了?。”他严肃地对郜柏歆说?。
郜柏歆先教的却不是跳高，而是跑步。
他让童漠跑动的那几分钟似乎并不是为了?看童漠的速度，而是为了?热身。
童漠跑了?一会儿，的确感觉身体各部位都被调动了?起来。
原本担心跳的那一下他会使不上力，因为郜柏歆并不急着进入正题，他也放松了?许多。
郜柏歆等童漠热完身,又?让他进行了?50米反复跑。
从?起跑线开始,触到终点?线便?回头,接着又?回到起跑线。
从?反复一次到反复两次,依次递增。
童漠的这一天?训练，竟然连跳高垫也没能上去过。
童漠跑了?半小时,明显有些喘不上气了?。
郜柏歆买了?瓶水让他喝，并且提出休息十分钟。
童漠拿着矿泉水瓶站在原地休息。
他不太?敢坐到一旁的凉椅上，总觉得一旦坐下去，他刚刚被充实起来的运动细胞就又?要消退回去了?。
他甚至想干脆不要休息。
但在运动方面他毫无经验，所以他愿意听郜柏歆的话。
郜柏歆站在运动场边静静看着童漠。
他能看出童漠缺乏运动，跑步的气息不匀,所以容易感觉到辛苦。
他打算慢慢教童漠运动过程中的吐息，跑步节奏的把控，一步一步地教。
运动会的比赛他不觉得需要童漠来拿名次，但如?果?童漠想学跳高，他可以从?零开始让童漠彻底学会。
童漠虽然跑得不快，但他身材高挑，跑动的时候也很注意抬头挺胸，跑步的姿势很好?看，画面是让人赏心悦目的。
他从?开始训练的时候就吸引了?一群路过的小女生，站在运动场外叽叽喳喳地讨论着。
郜柏歆冷眼看了?一圈，那些小女生大概都来自于高一年级，没一个他眼熟的，也就没办法出声赶她们走。
除了?那些小女生在围观，郜柏歆对童漠的特训还?吸引了?一位体育部的教练。
郜柏歆想了?想，朝那位教练走了?过去。
他原意是想让那位教练把其他不相干的人请出运动场，这一点?应该不需要他可以提醒，就能和教练达成共识。
但教练一见他走近就热情地迎了?上来。
“我是负责跳高队的，我姓陈。”教练先是自我介绍。
陈教练从?大学毕业不久，看上去并不比郜柏歆大多少，是个很健谈的人。
郜柏歆反而显得态度冷淡许多，他和陈教练站了?一会儿，却一直也没能进入他的正题。
“我觉得你对那位同学采用?的训练模式是正确的，对于初学者而言，跳高的难点?绝对不在于跳起来，而是正确的助跑——”陈教练反复说?起这一句。
“如?果?你有兴趣，可以在我们跳高队训练的时候过来看一看，我们队伍里有几个成员都跳得不错，但我觉得你的身体素质就算放到跳高队都是数一数二的。”陈教练看着郜柏歆的眼神满是欣赏。
郜柏歆的眼睛却一直看着童漠，完全没有把陈教练赤/裸裸的邀请放在眼里。
“不好?意思，我得继续陪我同学训练了?，失陪。”他丢下一句话就朝童漠走了?过去。
童漠在重复了?几遍反复跑之后，郜柏歆教了?他一遍弧形跑。
“跳高的助跑也就是弧形跑，助跑10米左右，由直道往杆下弧形转过去，再起跳。”郜柏歆边说?着边演示了?一遍。
童漠听郜柏歆说?“起跳”两个字就心跳一快，立刻抬眼看了?过去。
但郜柏歆只是演示弧形跑，却没把起跳也一并演示了?。
他跑到垫子旁边就这么戛然而止，回头看着童漠：“会了?么？”
“会了?。”童漠点?头，但心里还?有一点?儿失望。
他模仿着郜柏歆刚才的演示跑了?一遍，跑到垫子底下他站住了?，转头看着郜柏歆。
他的眼神里分明写着：我会了?，快教我下一步吧。
郜柏歆看了?他一会儿，感觉童漠的眼神里的期待有些明显。
他往童漠走了?过去，站在童漠面前，伸手拍了?拍童漠的肩：“学得很快，做得也基本标准，不愧是学霸，学习能力真?强。”
童漠点?了?点?头，这会儿也不太?想谦虚，继续用?眼神暗示郜柏歆。
既然他都会了?，应该要跳高了?吧。
他还?真?有些期待再看到郜柏歆轻盈跃起的那道身影……
但郜柏歆一低头，将童漠放在草地上的衣服和手机捡了?起来。
“走吧，今天?就练到这，该回家了?。”郜柏歆说?。
童漠：“？”
郜柏歆走了?几步，回头见童漠没有跟上，于是又?说?：“虽然今天?不补习，我还?是会送你回家的，放心吧。”
童漠却没有他想象中的高兴，好?一会儿才有些没精神地应了?一声：“哦……”
“累了?？”郜柏歆往教室的方向走，又?回头看着童漠。