11、011愤怒（2 / 2）

上一秒还在因为这个认知而高兴，下一秒又有一点不爽。

既然如此关注我，为什么最近一个多月都不给我发邮件，而且还让自己起来给别人让座。

脑子里除了音乐和实验的陆崇岭，在某些方面其实挺幼稚的，而且还是在大脑尚未正常运转的情况下。

邵共言已经回到讲台之上，带着抱歉的微笑说道：

“我和大家说过，这门课不是特别的有趣，内容也很专业，并不适合旁听。如果大家对社会学感兴趣，可以去看一些入门的课程，下学期我的公选课也欢迎大家的到来。”

心中有所不解，陆崇岭便用手机打开了平大论坛，再次搜索“邵共言”三个字。他才发现论坛中有关邵共言的帖子多如牛毛。

陆崇岭有些心虚看了一眼邵共言，确定邵共言没有关注自己，才开始浏览论坛中的信息。

邵共言上学期开了一门《西方社会学理论》的课程，吸引了不少的学生，据说去年想转入社会学的学生数比往年多了数倍。

邵共言每一次上课都会出现学生爆满的情况，但问题是这学期邵共言开设的《社会统计学》是纯粹的专业小课，教室就是一百来人的小教室。

然而前来旁听的同学实在太多了，还一个个都想坐在前面，导致了很多本专业的同学根本没有座位。

不得已之下，邵共言才定下规矩——教室座位优先满足选上课、需要考试的同学。旁听的同学在课堂开始后，可以入座剩余的座位。

如果有本专业的同学没有座位，邵共言就会亲自出马，让旁听的同学把座位让出来。

这件事当初还引发过讨论，但是邵共言一改平时的温柔，特别严肃地申明：“作为老师，我有义务保证本专业的同学最基本的上课环境。”

后来这就成为了邵共言课堂上的惯例。

如果陆崇岭一开始入座教室的最后一排，邵共言也不会在第一时间发现他。而且趴着睡觉的陆崇岭实在是太抢眼了，邵共言不可能略过陆崇岭，让后方旁听的同学起身。

根据论坛上的消息，陆崇岭总算是脑补出了大致的真相，刚才的不满也消失了七七八八。

陆崇岭很好奇，邵共言到底有什么样的魅力，能吸引如此多的学生。

然而认真听了十多分钟，陆崇岭的眉头就皱了起来。

因为这门课绝对算不上幽默风趣，都是专业的统计知识，而且课程举例也是社会学的实验、论文。

对于陆崇岭而言，如果只听文字，这堂课真的没有多大的吸引力。

但陆崇岭看了看旁听的同学，脸上写满了“全神贯注”。

实在架不住邵共言的长相、气质实在太出众，180以上的身高，身材有些清瘦，如同青松屹立。

而且邵共言身上有一种“腹有诗书气自华”的气质，站在那儿就让人挪不开双眼。

今天邵共言穿的一件白色的衬衣，外面套着一个棕色的开衫。这就是30岁男子最常见的装扮，在别人身上会感觉到老气，但偏偏穿在邵共言身上会让人觉得温文儒雅。

陆崇岭一直觉得自己不是一个视觉爱好者，但是看着邵共言在讲台上讲课的样子，的确是一件心旷神怡的事情。

所有的知识娓娓道来，让听者全神贯注。

陆崇岭突然想起网络上的段子——如果我以前有这样的老师，我早就考取平成大学了。

原来学生真的会因为老师的外貌而充满学习的欲望。

陆崇岭暗中观察教室里的同学，本专业的同学男女比例好歹还在四六开，但是旁听的同学却能够达到1:9的夸张比例。

每个人望向邵共言的眼神之中都充满着仰慕，对于邵共言外表的喜欢，根本无法掩藏，也不需要掩藏。

陆崇岭突然觉得自己有些格格不入，为什么我会在这里？我是谁？我在干什么？

很快下课铃就敲响。

其他专业课结束后，学生们逃得比兔子还快。此时却有无数的学生跑到前台和邵共言交流，学术、生活上的问题千奇百怪。

陆崇岭就站在教室角落的位置上冷眼看着，一动不动。

他给自己找的理由是现在教室门口人比较多，自己不想人挤人，更不想被发现身份。

其实陆崇岭也知道自己真实的想法，他就是想知道上课前自己有没有产生幻听，邵共言是不是认出了自己的身份？

然而陆崇岭还是低估了邵共言受欢迎的程度，明明两堂大课中间有20分钟的休息时间，但这些学生一直在围绕在邵共言身边，怎么都不肯离开。

直到下一堂课的老师都已经来到教室，邵共言才催促说道：“大家快去上课吧，不然这个等会儿你们下节课又要迟到了。”

说完之后，邵共言也赶快收拾自己的教材、教案，把讲台让给接下来要上课的老师，匆匆忙忙离开了教室。

陆崇岭看到这一幕，心情有些愤怒和委屈。自己在角落站了两节课，一直等着你下课。你就直接离开了吗？

虽然心情很别扭，但陆崇岭的身体却很诚实。

陆崇岭立刻加快了自己的步伐，走出了教室。但因为他一直站在教室角落，又恰好和下一节课的同学们碰个正面，耽误了一些时间。

陆崇岭走出教室门口，哪里还有邵共言的身影。