26、26.住对门的她（2 / 2）
校服袖子被她压得平整，颜色比周围深了许多，好在校服本身颜色深，有人?经过也看不出来，判断不出她哭过。
被人?发?现她哭的?话，软会觉得很丢脸，像是一直披在身上的?盔甲，被人?拿件挑开?，直直刺进她胸口，将五脏六腑都?捅得稀巴烂。
她抬头，看见相?隔四五条走廊倒数几排的?位置上，坐着她们班上另一种程度上算作出名?的?女孩，名?字是叫糖？
她第一时间想到地居然是不被本人?承认的?外号，顿时觉得自己也、挺罪恶的?，本质上算不得是好人?，也并不是老师和家长口中说得那么品学兼优。
忽然，软对自己感到唾弃。
糖并不知道软已经从座位上变换姿势，坐起来了，仍是一副忘我姿态。
软相?当讶异，她像是发?现新?大陆那般，伸长脖子去看糖的?动作。
她看到沉默寡言没有存在感的?糖此?刻手舞动着洁白，白色的?耳机线从耳朵垂到胸口，随着她身体?晃动的?幅度，荡出好看的?波浪线。窗外有微风吹过，糖额前的?刘海被吹起，小幅度被风吹翻，露出瞬间光滑白皙的?额头，糖没有在意，继续跟着音乐节拍哼唱。
她唱得是时下正当流行的?曲目。
吐词清晰，软分辨起来并不困难。
她也是听过的?，甚至和一群朋友手抄过歌词在本子上。
糖每唱一句，她都?能在心里快速复述出完整句子，比糖唱得速度还要快。
默默的?，她和糖共同演绎出一首完整的?歌。
糖在唱，她在心里默读歌词。
故事的?小黄花/从出生那年就飘着。
童年的?荡秋千/随记忆一直晃到现在。
ReSoSoSiDoSiLa/SoLaSiSiSiLaSiLaSo。
吹着前奏望着天空/我想起花瓣试着掉落/为你?翘课的?那一天。
花落的?那一天/教室的?那一间/我怎么看不见/消失的?下雨天/我好想再淋一遍。
……
唱完这首在学校里几乎人?人?耳熟能详的?歌曲，糖没有停歇，继续哼唱起另一首歌的?前奏。
另一首歌，也是软收藏在歌单里，常常调出来的?歌，她也会唱。
糖乐感很强，歌声里情感丰沛，不跑调，歌经由她的?嗓子唱出来，和原唱相?比多了几分别的?滋味，又像是在里面?掺杂了自己的?情感。
软描述不出来，她只觉得糖唱歌很好听，这是她第一次听到糖唱歌，在之前完全想不出来她唱歌会这样动听。
而且唱歌时的?糖，浑身都?散发?着自信夺目的?光彩，拥有特别的?吸引力，她的?目光完全被糖吸引住了，无可自拔。
她甚至忍不住要走到糖面?前，为她鼓掌，称赞。
事实上，她也真的?这么做了。
从椅子上站起来的?瞬间，脚心突然一阵发?麻，她不慎腿软撞击在桌腿上，发?出刺啦一声，声音很响亮，成为教室里最?突兀的?声音。
她靠在桌腿上，手撑着桌面?，等这阵麻意散去。
很担心声响被糖听了过去。
她一时之间不敢去看糖，只敢用耳朵去倾听她那边的?声音，好在歌声没有断。
糖应该没发?现她听见她唱歌了。
否则……她真的?说不好，糖会用什么表情面?对她，毕竟她除了知道糖的?名?字外，对糖一无所?知。
缓过那阵麻酥酥劲，软重振旗鼓，故意发?出重重的?脚步声，坐到和糖座位隔着一条走廊的?旁边，张开?手掌，手心相?贴着拍打，发?出声音不大但?醒神的?掌声，距离又隔得这么近。掌声成功穿透耳机，传到糖耳朵里，和mp4里的?歌声隔开?，分成两个?频道，各自喧嚣着，她两个?频道的?声音都?听得真真切切。
她会发?出声音唱歌是她没想到的?！她的?歌声会被班级里长得最?漂亮的?女孩子听了去是她没想到的?！软听到了会给她鼓掌更是她万万没想到的?！
糖手摸索到mp4的?暂停播放键，把一直在耳朵里哼唱的?歌给关掉，做足了心理建设后，僵硬扭过脖子，面?向软，“你?、你?听到啦？”
语调里显而易见的?颤抖和不可置信。
害怕几乎叶写在脸上。
软还是头一次瞧见如此?惊慌失措的?糖，她觉得挺好笑，挺有意思，兀自在心里闷笑一会。她正色回应糖的?问题：“嗯，听到了，唱得很棒噢，比原唱还好听。”
“怎么可能，我都?是随便唱唱的?，怎么能和原唱比啊？”糖嘀嘀咕咕，不信软的?话。
漂亮的?女孩子嘴巴甜，最?会骗人?了，她要是真的?相?信，就是大笨蛋。
软不理会她不信的?模样，直接起身换到她前面?的?位置，转过身侧坐，与糖面?对面?交谈。
她轻轻托着下巴，笑颜如花，语气?俏皮而轻快。
糖垂下眼?睛，不敢多看她。
“嗨，你?都?是放学回家之后才听歌吗？从来没见过你?和其他人?讨论过，倒是经常看见你?在座位上看书，下课休息了也不出去玩，我以为你?根本就不喜欢这些流行歌曲呢。”软嘴巴不停，说了一段长句子，直接把糖给砸懵了。
尤其是软边说，脸还边往她面?前凑，她想看不清软的?五官都?不行。
看到软比例优越的?脸，糖无法思考，耳朵也自动延迟接受软传递来的?信息。
她要往后过几秒，才能听见软说的?每一句话。
“不会啊，我很喜欢听这些歌，每次有歌手发?行新?专辑，我消息不灵通，可能没办法及时收听到，但?我知道上学的?时候你?们很多人?都?会聚集在一起讨论。声音很大，我随便听一嘴就能听到，然后记下你?们常常挂在嘴边、热烈讨论的?歌名?，回家后在电脑上搜，觉得喜欢的?就下载到mp4里，晚上睡觉之前都?会听的?。听得多了，把旋律记住，发?现自己也会唱，但?我晚上在家里的?时候不敢唱，怕打扰家人?睡觉，白天在学校上课更不敢唱，所?以我都?只是在心里默默地哼唱，你?刚才说我唱歌好听我都?不能理解是什么概念，这也是我第一次唱出声音。”对软，糖回以更长的?句子，其实她还有一句话没有说。
她好感动，原来在她不知道的?时光里，也会有人?偶尔观察她的?日常。知道她课余时间回看课外书，不喜欢出去玩和去外面?放风，知道她不和其他人?讨论和聊天。
这件事让她初次觉得，噢，原来在别人?眼?里，她也是有存在感的?，不是自认为游离在边缘之外的?隐形人?、怪人?。
“哈，原来你?这么闷骚的?~偷听我们说话。”软大吃一惊，佯怒道：“我们居然无形之中成了你?的?安利机器，不过你?第一次唱歌就这么好听，很有天赋啊。我觉得吧，你?天生就是吃唱歌这口饭的?。”软面?对糖，说得很认真。
糖却没有在意软对她的?夸奖肯定，而是慌张地问软：“你?生气?了吗？我不是故意要听大家谈话的?，我……”
“没有啦，开?玩笑的?。”软滞了一瞬，然后觉得糖好可爱好可爱。
胜过她见过的?所?有人?，和所?有她看过的?电视剧和动画人?物，糖是她目前认知里最?可爱的?人?。
“原来是开?玩笑。”糖紧绷的?肩膀顿时垮下来。
软没有生气?，没有讨厌她，真好。
她以为，她向软剖析自己的?内心，对她展现心里的?小九九，会被讨厌的?。
大人?和书中说的?俗语也并不尽然是正确的?，漂亮的?女孩子不一定都?是满嘴谎言、擅长花言巧语和心肠歹毒的?反面?人?物。也有和软一样，长得漂亮又心肠好，不会对她这种大家都?避之不及的?人?带有异样眼?光。
“糖~”软着重叫她的?名?字，神情期盼道：“明天这个?时间，你?能不能教我唱歌？在教室里或者在其他地方都?行，就我们俩。你?放心好啦，就算你?不想，我也不会把你?今天告诉我的?事说出去，我嘴巴很严实的?。”软用手挡在嘴巴前，做了一个?拉拉链的?动作，加强她保证的?意思。
糖没有立刻回复，教软唱歌这回事，她还要好好想想。
她对自己的?歌声还不够自信，也不会什么技巧，就是凭着喜欢去唱罢了。
况且，她和软单独在一起，那不就霸占了软和其他朋友玩耍的?时间了吗？
万一、万一被她的?朋友们发?现会怎样？
多半会说她不配和软一起玩，说不定到时候会落得比现在更惨的?局面?。
她不太?能确定，自己能否经受住那样的?场面?。
叶希染画到这里，手腕开?始泛酸，她停下绘笔，知道不能再继续了。
不止是手腕，脖子也因为长期维持一个?姿势，开?始僵硬发?直发?疼，难以扭动，她两只手同时工作，一边揉脖颈一边揉手腕。
用手揉完之后觉得还是不够，又找来缓解久坐疲劳的?按摩棒，拉伸按摩肌肉，让自己好受一些。
到了此?时，天光也已然大亮。
足够让叶希染看清窗外的?景物。
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