32、零下六十四（2 / 2）

“我现在情绪不太稳定，劝你滚开。”

“如果我说不呢？”

周围没有可以抓起来使用的道具，如果真的打起来大概双方都要挂彩。但是教学楼前人多，估计很快就会引来教员介入。弥雅立刻决定由着事态发展。正如她刚才所说，她现在情绪不太稳定。在这里闹事可能比较好。

“这里有什么问题么？”突然从旁传来清朗温和的语声。

弥雅胸口悸动，握紧双拳。

那几个少年慌乱地散开包围网。

“没有，教官。”

“只是和她聊天，教官。”

兰波没有应答，只是平静地将几个少年逐一看了一遍。少年们面面相觑，但他们很快意识到，兰波注视的不止是他们的脸，还有制服前胸口袋上的学员编号。这简单又含蓄的表态比训斥更有震慑力。

一个少年压低声音：“是她的教官。撤。”

“要上课了，走吧！”

“教官再见！”

少年们顿时四散溜得没影。

弥雅低下头。她不确定自己能控制住表情。

“你还好吗？”兰波声音中多了一丝担忧。

她颤抖了一下，哑声说：“我不需要你保护。”

深吸气，她压着脖颈快步往前走，和兰波拉开距离。

身后很快有足音追上来。

教学楼C栋只有两层，里面大都是兴趣小组和选修课用的特殊教室。

“去哪？”弥雅没有回头。

“音乐教室。”

她脚步骤停。空旷的长走廊十分寂静，脚步声的回音淡去后，她能听见的只有自己激烈的心跳。

把自己想象成圆规，又或是单脚站立的芭蕾舞演员，弥雅缓慢地转向兰波。她抬头盯着他的眼睛，低声问：“你确定？”

“我向你承诺过，”兰波弯了弯眼角，笑得有些勉强，“你也和西姆尔小姐成了朋友。”

否认的话到唇边又被咽下。弥雅笑了笑：“好吧。”

兰波走到前面，打开音乐教室的门。

“我最近经常来这里练习。今天下午这里没有课。”兰波按下电灯开关，不知为什么又解释了两句。

弥雅没有立刻入内，而是站在细细的门槛外扫视门后的布置。

一架钢琴，许多金属折叠椅，墙上挂着几个相框，里面的人像弥雅一个都不认识。大概都是什么更早时代的音乐家。

兰波解开制服外套最下端的扣子，揭开键盘盖，在长方形的凳子上座下。

弥雅走进来，反手阖上教室的滑拉门。

他像是忽然想起什么，向门边回头。

弥雅和他视线相碰，了然地笑了笑。她的手指已经搭在了门锁的搭扣上。

咔塔一声落锁。

兰波垂眸。

她站进从门外透过磨砂玻璃看不到的角落。从这个方位，她能看见他的一半侧脸与身影，还有他面前的钢琴黑白键。

“找个位置坐吧。”兰波态度如常。

弥雅站在原地没动：“我不应该在这里。所以这样就可以了。”

兰波眉头微蹙。

“还是说，我站在这里会影响弹琴？”

他立刻否认：“不，并没有。”

片刻沉默。

“我有一些话想和您说。但在那之前，兰波教官，给我随便弹点什么吧。”

这是弥雅第一次对兰波用上敬语。

他看向她，困惑地凝视她良久，目光惊异地闪烁数下。

弥雅无从判断他是否明白了什么。但他看破她的可能令她浑身发冷。弥雅不禁以小臂盖在小腹上。胃里在翻腾，也许颤栗抽搐的其实是胸口的深处，总之身体某处有个洞，她快要被从里吸进去。

兰波随即挪开了视线。

弥雅快速扶墙稳住自己。

最后，他微笑着问：“你想听什么？”

“什么都行。我不懂音乐，”想了想，她又说，“不过，别弹合唱伴奏的那些。”

兰波笑弧加深：“好。”

弥雅回了一个微笑。

阿廖沙是对的，克拉拉一部分是对的。弥雅想。也许其他人嘴里的喜欢、爱情、恋慕这样的词汇和她的认知有偏差。但那也不能怪她。她没有体验过所谓正常普通的爱。

所以，弥雅的结论纯粹是自我分析的结果：

她想知道兰波对她的态度是否真的和对别人不一样。不仅是知道，同时是寻求确证。这也意味着她希望兰波对她的态度与众不同。换而言之，她希望自己是特别的那一个。不仅仅是第一个学员的那种特别。而是更为深刻、庞大的存在。比如喜爱。她渴望兰波喜爱她。而这是因为她不知不觉间已经对他动心。

证明完毕。

这推导是否严密，弥雅不清楚，但她相信自己对危险的直觉。她的焦躁、易怒和恐惧都由此而来。

在弥雅确认自己对兰波的感情之前，她就已经确知了另一件事：

他不会爱她。

兰波会关心她，保护她，帮助她，都只是因为她是他接手的第一个学员。他将她当作小孩子对待，而非异性。更何况他“目前不打算发展浪漫关系”，不和任何人。那是他自己划下的界线。所以弥雅抗拒兰波，不想见他，无法和他好好对话。

一定会在哪个瞬间，她露出破绽，兰波明白过来。然后一切就会结束。她真正坠入爱河的瞬间就是因为坠落而溺亡的前一秒。

而那个瞬间已经很近，甚至可能已经悄然降临。

这么想着，弥雅又说：“弹你喜欢的曲子吧。”

一样要结束，就以她喜欢的方式结束。

她的终局开始了。