5.04章 默默开路（2 / 2）

此次真新正北上的目的是寻找潘多拉时代的生命改造技术所以选择的课程是潘多拉纪元生命科学。

为了跟上导师的大课数理化是要考核的。

在卫铿眼里这些考核有点像行政能力测试而不是正规的考核。凭借着系统的资料库辅助这场“开卷考试”卫铿拿了满分。

然而卫铿目前视角之外

在建邺的中型研究所中曾林已经将南边的骤变以及此次前来的某新人类群落个体的信息交给了建邺集团。在建邺高层中现在已经为卫铿以及现在的“真新正”个体建立了一个独立的观察档案。

其实这样的事情卫铿集群在来的时候就已经预料到了！但仍然开启了此行动。

在建邺学院的阶梯教室内卫铿坐在后排拿着笔记记录。

随着导师入场后刚准备埋头的卫铿被导师过于洪亮的声音震的抬起头。

导师：“同学们现在是潘多拉时代143年了！人类仍然在危难中我们的民众每日依然要靠着共同注射维持基因稳定。”

说到这卫铿感觉到这个导师好像是看了自己一眼

卫铿回忆了这几日的情况自己在入学的时候最近好像被要求采集了几管血液。想到这卫铿吐了一口气明白了这个城市似乎已经注意到了自己。

导师在朗诵般的开场后翻开了书本用平缓的语调：“下面开始讲解生命科学我们在新世代时可以公共工作生活相互依赖陪伴的伙伴。第五十四页”

卫铿打开了课本前面的书本自己已经预习过了。

生命科学开篇讲述了潘多拉场的生命状态

第一章：各个细胞的融合和再生。

第二章：传统生物界植物动物微生物真菌之间的基因差异。

第三章：高等生命体三胚层的分化、逆分化。

到了这一章就有了卫铿要汲取的经验了。

内脏、肌肉、骨架是人类胚胎发育过程的不同部分。现在统伐军内部大量原来的变异感染者需要重新生成自己的器官体系正需要学习如何导引生命辐射完成再生。

在书本的第35页开始就有一些涉及到不同细胞类型在生命辐射过程中基因分化的公式了。以及一些操作的图片。

当然教科书上只能启蒙想要真的了解并运用知识在毕业后还得混入建邺的一个生命科研中心。

关于这方面的资料呢其他时间线上的穿越者收集的信息都是断断续续没有体系。对于将畜人回归成人的过程要经历煎熬般的过程和投入大量时间精力也就是卫铿集群所在的原时间线上才有雄心壮志来搞。

坐在后排的卫铿自己在学习一副不起眼的样子。

但是值得注意的是在这个课堂上有系统标注的一个人：秋孟非他是班长。

系统：“这是一位主角可以接触。”

卫铿略微注意了一下这个青年在“天殛龙”被建邺俘获后的剧情。确实是那么一个幸运儿但随后就没有太注意了。

在空扭位面那边也是见到了同样的意气风发的同学（宋电）。

卫铿：“用不着羡慕更用不着靠拢我自己慢慢积累我自己的。等走到最后再回顾历程没有一刻时间是可以用来关注别人的。”

一个星期后

在一天的课程结束后卫铿蹲坐在钟楼下方这里是学校阴面的角落。

前一世呢同样作为学校中独行的普通人自己也喜欢找这类的地方一个人想心思。

真新正连接着自我群体断断续续地把自己看到的知识链接给后方。

珠新区的疗养院中蘑菇状的放射塔下卫铿集群完成了脑细胞朝着神经干细胞的逆向转化工程。

一些重度感染者的颅骨注入了自己的神经干细胞后大脑已经有了再次发育的迹象。

随着自己的导引这些感染者已经开始画画也能跟着一些音乐哼儿歌手指也会扣纽扣了。

卫铿集群发现：能将一个该救回来的人救回来与除恶需尽相比差不多重要。平心而论这个末世中同类相残的理由已经没有多少了。但是需要救的人还有很多。

能救回来一千个那就赢得了一场小规模战役而能救回来一万个！就是战略会战的胜利。从士气上会对统伐军的同志们带来无上的鼓舞。

与潘多拉场进行抗衡的过程中很多人会倒下。而能让倒下的人再度站起来重新加入战斗队列！这样的实际效应能让己方的战歌变得雄壮有力。

故与己方在根据地中这样的史诗行动相比。建邺城的一些琐事就显得让自己提不起劲来。

真新正：“这是第一个星期嗯一切无事。在这里也许就只会逗留一百个星期。——愿以后的每个星期都能这样平平淡淡吧。”

来了一个星期真新正没有交到一个朋友。

或许意识到了这个城市在刻意的关注自己也不敢交朋友才会有这样数着日子过的情况。

唯一让真新正欣慰的是！自己在这里学到的知识对后方都是有用的。留在这里能赚一天就是一天。

该赚的都赚完了再全身而退。

那一天离开建邺的时候应当相当刺激。