第一百一十四章 安定先生（1 / 2）

跟随黄好义一路走来章越别的功夫没有长进这本事倒是一路见长。

众人聊了一会过了片刻。

但闻云板声一响几名官员走进了厅堂众人见了皆避至一旁一并口称先生。

“无需多礼让老夫见一见当今一时俊杰的风采。”

中央的老者言道左右学生尽是抬起头。但见这位老者一望即知是饱学鸿儒尽管面有病容但这份气度实是令人见之难忘。

章越心道莫非这位即是胡瑗安定先生？

想到这里章越心底一阵激动。

竟然这个场合还能见到他。

听闻他如今虽为太子中舍天章阁侍讲勾管太学但听闻身子一直不好除了考教训导与执掌学规久已不见学生了。

但没料到面试学生这个场合他仍是会亲自到场。

章越看着这位老者不由心底激动。

这位老者是周敦颐程颐范纯仁等等大牛的老师。

范仲淹及后来的王安石对他都是佩服不已。

他与孙复石介并称宋初三先生都是范仲淹手下的变法大将。如今范仲淹孙复石介先后逝去唯有他仍是健在。

范仲淹主持庆历新政虽是以失败而告终但官家仍以胡瑗主管太学曾为范仲淹左膀右臂的欧阳修于嘉祐二年为科举主考官。

可知新政虽以失败而告终但官家没有放弃这一主张让欧阳修胡瑗主持太学贡举为国家储才。

不过被官家誉为‘真先生’的胡瑗范仲淹的半个老师生命怕是马上要走到了尽头。

胡瑗强撑病体亲自负责太学生招收之事足见他对为国举才之事的慎重真真切切地希望选出几个有用之才将来为国之栋梁。

什么叫鞠躬尽瘁死而后已？这就是。

反而章越方才一群人在那边‘凡尔赛’好似自己被迫勉强才来太学一般倒显得有几分惭愧。

胡瑗看了一遍众人问道：“老夫胡瑗如今勾管太学不知尔等为何来太学？”

众人沉默一阵此时一名学生上前道：“禀安定先生国事垂危之如今昔岁币和契丹尚可言辽国势大但连西夏亦以岁币和之。国辱则臣辱国事到了如今这地步实因循不改弊坏日甚昔范相公殚精竭虑以遂欲更天下弊然却……如今天下乍看并无大事实则民变兵乱一日多似一日一年多过一年然若不早为提备事未可知。”

章越心道这话说得牛啊妥妥的就是课代表的水平。

胡瑗点点头了道：“然也此正乃老夫勾管太学之宗旨……”

这名学生闻言大喜却听胡瑗下一句道：“然却全非尔等来此之意。”

这名学生闻言又有些神色挂不住。

章越黄好义对视一眼暗自好笑。

“方才我在隔壁书室听闻有人言来太学是因‘太学还可以’‘太学可以白吃白住’‘馒头不错’。”

下面学生一片面红耳赤。

章越心道好个安定先生实不是个厚道人居然猫在一旁偷听。这回完蛋了连底裤都被看穿了。

˙众学生之中羞涩之人不在少数另一边则有人偷偷嘲笑。

但见胡瑗缓缓道：“其实两个说法都不好一个不能明体一个不能达用一为过二为不及汝等无论来不来太学需先求‘明体达用’之道为先。”

方才那名学生正色道：“先生报效国家如臣子报效朝廷为何不能称为明体呢？学生方才这番话可是出自真心实意。”

胡瑗点了点头道：“诚然……”

这时候章越心想我不出手谁出手。这个问题我会。

当即章越心念一动排众而出：“安定先生此话学生想试答之。”

胡瑗看了章越一眼点了点头。

章越道：“学生以为忠君以孝为本故而自古三代以来仁君圣祖莫不以孝治理天下。故而忠臣良将必出于孝子之门对父母不孝又何谈为国尽忠为君王尽命？”

那学生道：“吾孝闻于乡里昔日……”

章越微微一笑道：“兄台之孝不用多言我并非言兄不孝我是说试想有一戏子演一至孝之子那么可以说他是天下最孝顺之人么？”

众人闻言皆是笑出了声。这个例子够打脸。

“这……”这学子一时失语随即言道“按你这么说那么我们百姓之孝行孝举都是虚行作伪么？朝廷又何必表彰节义之士么？”

章越早知对方有此一问于是失笑道：“兄台所言有道理这也是为何方才判监所言‘明体达用’。”

“正所谓论心不论迹论迹贫家无孝子；论迹不论心论心世上无完人论心即是明体论迹即是达用以心论迹这就是明体达用了。”

这一番话说完一旁胡瑗和国子监众教官不由上下打量起章越。

与章越的众考生们也都是刮目相看原本以为对方不过是夸夸其谈之徒怎么……怎么夸夸其谈之本事如此厉害连众教官都被蒙住了。

那名学子不能再言。众教官们也是低声言语。