第2003章 恳求（1 / 2）
最快更新重生明星音乐家最新章节！
龙雪瑶的手机业务就没那么繁忙，她也很乐意帮这样的忙。
秦放歌听了之后直接就点头答应下来，还说以后这样的事情就不用问他的意见了……
钱淑媛她们高兴之余，还有点小生气，感情这家伙没怎么当回事呀！
不过冯璐璐也理解他的，“他写了那么多优秀的作品，怕是自己都快记不过来了！现在版权保护也好，基本不怕被盗版什么的。”
“这吃货正忙着吃饭吧！”钱淑媛说，“算了，不说他，我们中午吃点啥好？”
“食堂随便吃点好了，懒得往外面跑了！”冯璐璐说，午餐总归还是要吃的，哪怕吃得清淡些，没足够的能量补充，这一天可熬不下来。
钱淑媛没啥意见，她现在也是特别注意饮食的，秦放歌吃宵夜的时候，她也都尽量不去凑热闹，昨晚除外，她也还是在美食面前，没有下口。
两姑娘也只有在这中午休息的时候，才有机会看看秦放歌新拿出来的二胡作品。她们刚刚是直接在鸿雁上传给自己老师的，这其实也是常态啦！
秦放歌给她们的生日礼物，钱淑媛的比较早，是针对她基础和技术特征的练习曲，给冯璐璐，还有黄静、加奈子的就是协奏曲了！但钱淑媛并没有什么怨言之类的，对她来说，自己技术的提高，比什么都重要。而且，协奏曲什么的，以后都是有机会的。
秦放歌给她的练习曲，其他几个二胡手也都在练习，同样，她也练她们的协奏曲来着。
这些作品，她们都是会向老师们请教的，自然得把曲谱给老师们看。老师们也不会把这些尚未首演的曲谱公开出去，指导她们的时候，也都是格外用心的。
音乐学院里面这样师生关系，更像是以前的师父和徒弟的关系，在这个时代下，显得相当难得。
吃好午饭之后，她们本可以回宿舍休息一阵的，可她们选择直接去201教室看看。果然，这会加奈子和黄静在里面呢！没进门就听到里面的二胡声，演奏的还都是她们之前没有听过的作品。
“喂，你们两个，怎么就开始了！”冯璐璐推门进屋后就笑着数落她们。
黄静嘿嘿笑，“看到新曲子就手痒，忍不住的！”
加奈子也说，“有几首曲子真的好好听！”
钱淑媛就叹着说，“我们忙得都没时间看曲谱，你们俩倒是好！”
“这不是给你们出风头的机会吗？”黄静说，“你们想练的话，过了今天随时都可以的。”
闲话几句之后，就还是进入正题，说起秦放歌为她们这些学二胡的学生们，所布置的课外作业来。
黄静还笑说要感谢钱淑媛的自我牺牲精神，“我们学二胡的都会记得你的贡献！”
“说出去可太丢人了！”钱淑媛只给她白眼，“而且，也不只是我啊，加奈子，还有天虹，都做出了天大的牺牲。”
加奈子嘻嘻乐，“能者多劳，还有，人都是逼出来的！我们只是做到了自己作为饲养员，挤牛奶工作的本分罢了。”
冯璐璐和黄静还是听得懂的，不过也不管她说的这些可能是双关的话了，反正有更多新的二胡作品就好。她们都还能比其他人提前拿到曲谱，这就让她们格外的高兴。
秦放歌今天拿出来的作品数量确实不少，算算时间，差不多都可以演奏一个小时了。以往的话，是两种乐器的作品才有这样的待遇，为二胡，算是破戒了。
这自然是值得高兴的事情，加奈子和黄静上午没去音乐厅现场彩排忙碌，提前读了谱的。黄静也说了，“随想曲和协奏曲暂时不敢去碰，就先练练短小的曲子！”
“嗯嗯，可以预料得到，《睡莲》和《宁月》这样的作品，哪怕普通观众，应该都会特别喜欢听的。”加奈子也点头道，刚刚黄静练的曲子，就是睡莲，旋律特别优美，也不同于传统的二胡作品，算是“新民乐”。
她们现在可没那么执着于“古典二胡音乐”来着，传统什么的，总归是要打破，创新的。
而且，现在很多的所谓传统音乐，其实也都是现代人改编的，真正的“古乐”，现在根本找不到。就算完整的复原，也不见得会得到大家的认可！
几个人探讨着的时候，谢晓娟、林宝卿、滕舒婷、宋娴几个姑娘，也都吃好午饭来教室里。然后一起加入她们探讨的行列，宋娴还特羡慕她们学二胡的，黄静还是傻乐呵，“没办法，我们学二胡的人多，他得照顾我们这么多人的情绪。”
”很想知道，他的脑袋都怎么长的。”滕舒婷说，“我也学作曲的呀！怎么就写不出来这样的作品。”
大家都笑，然后也还是就这些作品展开讨论。
她们的意见也很一致，这些作品，她们几个二胡手都是要练习的。然后协奏曲的话，她们乐团都是会进行排练和演出的，这样秦放歌公开的作品，她们更要练好，做出表率才行的，要不然，感觉会被大家看轻的呀！
组织训练一直都是乐团指挥滕舒婷在负责的，黄静她们几个二胡手对此事也最是上心，都在跟她探讨训练计划呢！当然，这些的前提是，她们把二胡部分练好。
滕舒婷也有大致看过曲谱，只能说，很难！
但姑娘们都特别有信心，秦放歌写出来的作品，并不是奔着为难大家的目的，都是可以通过仔细琢磨和研究，再努力练习，能练得好的。
下午再结合他自己的示范演奏，学起来可以少走很多弯路的。
聊了会，林宝卿也让两下午要忙的姑娘去休息会，她们也都从善如流，还感叹了下，“他这大师班真是天才辈出，给人压力很大呀！”
关于这点，她们都是有所体会的，林宝卿也是说，“我们国家从来都不缺有天赋的学生，后天的努力，还有学习的环境资源才是最重要的！”